Mobilność – relacja z realizacji projektu
Sprawozdanie z wizyty przygotowawczej w Grecji
W dniach 10-13 października delegacja z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Siołkowej w osobach dyrektor Jolanta Dróżdż oraz n-l j. angielskiego Michał Bergański w ramach realizacji Projektu nr 2026-1-PL01-KA122-SCH-000421527 pt. „Świadomi i cyfrowi – uczniowie z Siołkowej na drodze do bezpiecznej przyszłości z AI”, odbyli wizytę przygotowawczą w ramach, której odbyło się spotkanie z instytucją przyjmującą. Spotkanie odbyło się w bardzo dobrej i przyjaznej atmosferze.
Dzień 1, poniedziałek, 19.10.2026
Pierwszy dzień w Grecji zaczęliśmy od serdecznego powitania w szkole partnerskiej w Leptokarii.
Uczniowie poznali swoich greckich rówieśników podczas zajęć integracyjnych, a potem wspólnie utworzyli międzynarodowe zespoły, w których będą pracować przez cały wyjazd. Na koniec dnia odbyło się wprowadzenie do tematu sztucznej inteligencji, która będzie jednym z głównych wątków naszych zajęć. Emocji było sporo, ale atmosfera od początku była bardzo przyjazna.
Projekt nr 2026-1-PL01-KA122-SCH-000421527 dofinansowany przez Unię Europejską.
Dzień 2, wtorek, 20.10.2026
Drugi dzień realizacji projektu Erasmus+ upłynął pod znakiem nauki i aktywnego wypoczynku. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach poświęconych narzędziom sztucznej inteligencji. Poznawali zasady ich działania, ćwiczyli formułowanie poleceń oraz uczyli się krytycznej oceny uzyskiwanych odpowiedzi. Podczas kolejnych zajęć zgłębiali zagadnienia związane z ochroną danych osobowych, prywatnością i bezpiecznym korzystaniem z Internetu.
W czasie wolnym uczniowie spacerowali po malowniczej okolicy Platamonas, poznawali lokalną roślinność, przeszli tunelem dawnej linii kolejowej i podziwiali piękną panoramę Morza Egejskiego. Nie zabrakło również kąpieli w morzu i basenie, zabaw na plaży oraz wspólnej integracji.
Był to dzień pełen nowych doświadczeń, wiedzy, radości i niezapomnianych wrażeń!
Projekt nr 2026-1-PL01-KA122-SCH-000421527 dofinansowany przez Unię Europejską.
Dzień 3, środa, 21.10.2026
Trzeci dzień realizacji projektu Erasmus+ upłynął pod znakiem rozwijania kompetencji cyfrowych, kreatywności i współpracy. Uczniowie uczyli się rozpoznawać fałszywe informacje w Internecie, porównywali różne źródła oraz poznawali sposoby weryfikowania treści publikowanych w sieci. Następnie rozpoczęli pracę nad własnymi materiałami multimedialnymi, dzieląc się zadaniami i opracowując pierwsze scenariusze. Wspólne działania sprzyjały rozwijaniu samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności pracy w zespole.
Po południu uczestnicy wzięli udział w grze terenowej, podczas której doskonalili znajomość języka angielskiego w praktyce, poznawali grecki alfabet oraz podstawowe słowa i zwroty w języku greckim. Była to również doskonała okazja do zwiedzania Platamonas i jego malowniczych okolic, poznawania lokalnej kultury oraz integracji grupy.
Kolejny dzień przyniósł wiele nowych umiejętności, ciekawych doświadczeń i niezapomnianych wrażeń!
Projekt nr 2026-1-PL01-KA122-SCH-000421527 dofinansowany przez Unię Europejską.
Dzień 4 – czwartek, 22.10.2026 r.
Czwarty dzień mobilności w Grecji poświęcony był zasadom bezpiecznej komunikacji w Internecie oraz sposobom rozpoznawania i reagowania na cyberprzemoc. Uczniowie rozmawiali o odpowiedzialnym korzystaniu z sieci.
Ważnym punktem programu była debata w języku angielskim, podczas której uczestnicy prezentowali swoje opinie i uczyli się je uzasadniać. Dla wielu uczniów było to duże wyzwanie, z którym poradzili sobie bardzo dobrze, rozwijając umiejętności językowe, komunikacyjne oraz pewność siebie.
Po zajęciach uczestnicy zwiedzili ruiny średniowiecznego zamku w Platamonas, malowniczo położonego na wzgórzu u podnóża Olimpu, z widokiem na Morze Egejskie. Ta historyczna twierdza, której obecny kształt pochodzi głównie z XIII wieku, pełniła niegdyś ważną funkcję obronną, strzegąc szlaku łączącego Macedonię z Tesalią. Podczas zwiedzania uczniowie mieli okazję poznać fragment historii Grecji, podziwiać zachowane mury obronne oraz piękne krajobrazy. Było to ciekawe połączenie edukacji historycznej, poznawania dziedzictwa kulturowego i aktywnego wypoczynku.
Projekt nr 2026-1-PL01-KA122-SCH-000421527 dofinansowany przez Unię Europejską.
Dzień 5 – piątek, 23.10.2026 r.
Piąty dzień mobilności w Grecji upłynął pod znakiem rozmów o etycznym korzystaniu ze sztucznej inteligencji oraz poszanowaniu praw autorskich. Uczniowie dowiedzieli się, jak odpowiedzialnie wykorzystywać nowoczesne technologie i dlaczego ważne jest przestrzeganie zasad dotyczących własności intelektualnej. Na zakończenie zajęć wspólnie podsumowaliśmy pierwszy tydzień pobytu, omawiając zdobyte umiejętności, doświadczenia i nowe wiadomości.
Ciekawym punktem programu była wizyta w lokalnej serowarni, specjalizującej się w produkcji tradycyjnego greckiego sera feta. Uczniowie poznali kolejne etapy jego wytwarzania, od przygotowania mleka, przez proces powstawania skrzepu, aż po dojrzewanie sera. Mieli również okazję degustować lokalne wyroby i poznać charakterystyczne smaki greckiej kuchni.
Kolejnym miejscem, które odwiedziliśmy, była tłocznia oliwy z oliwek. Uczestnicy zapoznali się z procesem produkcji oliwy, poznali wykorzystywane do tego maszyny i urządzenia oraz dowiedzieli się, w jaki sposób z oliwek uzyskuje się jeden z najważniejszych produktów greckiego rolnictwa i kuchni. Wizyty te były doskonałą okazją do poznania lokalnych tradycji, regionalnych produktów oraz znaczenia rolnictwa i przetwórstwa w gospodarce Grecji.
Pierwszy tydzień mobilności zakończyliśmy pełni wrażeń i nowych doświadczeń. Choć uczniowie odczuwali już zmęczenie intensywnym programem, byli bardzo zadowoleni z udziału w zajęciach, wycieczkach i możliwości poznawania greckiej kultury.
Projekt nr 2026-1-PL01-KA122-SCH-000421527 dofinansowany przez Unię Europejską.
Dzień 6 – sobota, 24.10.2026 r.
Magiczne Meteory – niezwykła podróż wśród skał i klasztorów
Szósty dzień naszej mobilności w Grecji był pełen niezapomnianych wrażeń. Uczestnicy projektu Erasmus+ wybrali się na wycieczkę do Meteorów – jednego z najpiękniejszych i najbardziej niezwykłych miejsc w Grecji, wpisanego na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO.
Meteory zachwyciły nas przede wszystkim monumentalnymi formacjami skalnymi, na których szczytach wznoszą się zabytkowe prawosławne klasztory. Te niezwykłe budowle, powstające od XIV wieku, sprawiają wrażenie zawieszonych między niebem a ziemią. Podczas zwiedzania uczniowie poznawali historię tego wyjątkowego miejsca, podziwiali architekturę klasztorów oraz zapierające dech w piersiach widoki na skalne szczyty, doliny i rozległe krajobrazy Tesalii. Nie zabrakło również czasu na pamiątkowe zdjęcia.
Kolejnym ciekawym punktem programu była wizyta w pobliskiej pracowni ikon. Uczniowie mieli okazję poznać tradycję tworzenia ikon, ich znaczenie w kulturze i religii prawosławnej oraz techniki stosowane przez artystów. Dowiedzieli się, jak powstają te wyjątkowe dzieła sztuki, w których każdy kolor, gest i symbol ma określone znaczenie. Była to doskonała okazja do poznania greckiego dziedzictwa kulturowego i tradycji artystycznych.
Wycieczka do Meteorów pozwoliła nam połączyć poznawanie historii, sztuki i kultury Grecji z podziwianiem niezwykłego piękna przyrody. Wspaniałe widoki, majestatyczne skały i wyjątkowa atmosfera tego miejsca na długo pozostaną w naszej pamięci.
Projekt nr 2026-1-PL01-KA122-SCH-000421527 dofinansowany przez Unię Europejską.
Dzień 7 – niedziela, 25.10.2026 r.
Rejs na wyspę Skiathos – niezapomniana przygoda na Morzu Egejskim
Siódmy dzień naszej mobilności w Grecji upłynął pod znakiem niezwykłej przygody i odkrywania kolejnych uroków tego pięknego kraju. Tym razem uczestnicy projektu Erasmus+ wyruszyli w rejs statkiem na malowniczą wyspę Skiathos, położoną na Morzu Egejskim, należącą do archipelagu Sporad Północnych.
Już sama podróż statkiem dostarczyła nam mnóstwa emocji. Największą niespodzianką były delfiny, które pojawiły się w pobliżu naszego statku i przez pewien czas towarzyszyły nam podczas rejsu. Obserwowanie tych niezwykłych zwierząt w ich naturalnym środowisku było wyjątkowym przeżyciem, które na długo pozostanie w naszej pamięci.
Po dotarciu na wyspę mieliśmy okazję poznać jej urokliwe zakątki, spacerować malowniczymi uliczkami i podziwiać charakterystyczną grecką zabudowę. Uczniowie mogli poczuć atmosferę wyspiarskiego życia, poznać lokalną kulturę oraz zachwycać się pięknymi widokami na morze i otaczające wyspę wzgórza.
Jednym z najważniejszych punktów wycieczki był pobyt na słynnej plaży Koukounaries, uznawanej za jedną z najpiękniejszych plaż wyspy Skiathos. Zachwyciła nas złocistym piaskiem, krystalicznie czystą wodą oraz otaczającym ją sosnowym lasem. Był to czas relaksu, plażowania, wspólnej zabawy i podziwiania niezwykłego piękna greckiej przyrody.
Ten dzień dostarczył wszystkim wielu pozytywnych emocji i niezapomnianych wspomnień. Rejs statkiem, spotkanie z delfinami, zwiedzanie wyspy oraz wypoczynek na przepięknej plaży były doskonałą okazją do integracji grupy, poznawania walorów przyrodniczych Grecji i wspólnego spędzania czasu.
Projekt nr 2026-1-PL01-KA122-SCH-000421527 dofinansowany przez Unię Europejską.
Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.